Comment faire un bon mentor ou une bonne mentoresse pour le jeu de rôle

La figure du mentor est un cas d’école des mille nuances qu’on peut adopter en imaginant un PJ ou un PNJ de jeu de rôle. Cela méritait bien une vidéo-fleuve !

(temps de visionnage : 30 min) / (temps de lecture : 2 min)

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Mes actus :

[5-6 Octobre] Cinq places solidaires libérées pour le GN Invitation à la cour féerique (Ambon, Mor Bihan)
Que vous veniez des mondes d’Arcane, d’Astre Éteint, de Levant ou encore d’un terrier de goupil, le bois de Faerie vous attend ! Pour rappel, il est toujours possible de choisir entre jouer un personnage complet, avec des liens relationnels et des objectifs roleplay, ou un personnage silhouette pour être dans l’immersion sans avoir besoin de s’impliquer dans les rituels !
Plus d’infos ici

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Liens utiles :

mentor
monomythe
deus ex machina
freeform
charge cognitive
jeu descendant de la reine
Diogène

Multimédia :

Thomas Munier, Ce super-PNJ qui éclipse les personnages, sur Outsider

Aides de jeu :
Votre relation avec votre mentor ou votre mentoresse

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Crédits :
Le petit bonhomme en plâtre est une photo de Thomas Hawk, cc-by-nc

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Le script de la vidéo :

1. Inspire-toi d’un mentor que tu as eu dans ta vie ou d’une fiction.
2. Limite le deus ex machina.
3. Lui donner un ancien apprenti qui a vrillé.
4. Il refuse d’abord d’enseigner. Quelles sont ses motivations pour mentorer ?
5. Planifie sa mort (demander aux PJ de faire son éloge funèbre ?) ou sa chute, où le moment où il abandonne les PJ.
6. Un faux mentor qui manipule les PJ.
7. Plusieurs mentors qui manipulent les PJ.
8. Impact mécanique du mentorat (points d’expérience, compétences, réseau, sorts, missions…).
9. Ce que les PJ ont à apprendre au mentor.
10. Les failles du mentor.
11. Un mentor à contre-emploi (une femme, un enfant, un clochard…).
12. Un mentor qu’on ne prend pas au sérieux.
13. Se détacher du mentor.
14. Mentor = gentil flic ou mauvais flic ? (cf. le chef Etchebest dans la télé-réalité Cauchemar en cuisine).
15. La tragédie du mentor : le mentor qui vous rejette, pas satisfait de vous, pas impressionné par vos réalisations.
16. Le mentor cannibalisé par son disciple (Viviane qui enferme son mentor Merlin après qu’il lui ait appris toute sa magie).
17. Les PJ mentors.
18. Les autres apprentis du mentor (concurrents ? alliés ?).
19. Les mentors maléfiques (Magnéto, Palpatine).
20. La quête personnelle du mentor. Peut-être que les PJ lui viendront en aide… s’il accepte.
21. Le mentor dangereux (Virgile qui entraîne Dante en enfer pour lui apprendre la vie). Le mentor faustien / en mousse / payant / rétrograde / étouffant.
22. Relations amicales, amoureuses.
23. Faire un jeu descendant de la reine pour creuser la relation avec le mentor.

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PS : Du coup, je me suis un peu renseigné sur L’Éducation Sentimentale de Gustave Flaubert, et il pourrait bien y avoir quelques figures de mentors ou de mentoresses, mais elles sont toutes un peu nulles. On retrouve l’habituel ton grinçant de l’auteur 🙂
PS 2 : C’est dans le film Big Stan que le mentor en arts martiaux, David Carradine, a des méthodes particulièrement brutales et iconoclastes.
Voir la page Wikipédia

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Et du coup, voici un jeu descendant de la Reine pour explorer votre relation avec Mentore, un.e PNJ qui va vous transmettre toute sa cosmo-énergie !
(voir aussi la version numérique)

Comment Mentore a influencé votre vision du monde et vos choix personnels ?
En quoi cette figure de Mentore pourrait-elle dévier ou se heurter à vos attentes ?
Comment pouvez-vous être forcé·es de résoudre vos problèmes sans compter sur Mentore ?
Que se passe-t-il lorsque Mentore est absent·e ou refuse d’intervenir dans une situation critique ?
Que ressent Mentore en voyant un·e ancien·ne apprenti·e devenir une menace ?
Comment réagissez-vous en étant pris·es au milieu du conflit entre Mentore et cet ancien apprenti devenu antagoniste ?
Pourquoi Mentore hésite à prendre des élèves ? Quelles blessures du passé l’empêchent de s’engager ?
Qu’est-ce qui pourrait convaincre Mentore de finalement accepter de vous enseigner ?
Quelle leçon Mentore souhaite transmettre avant sa mort ou sa déchéance ?
Si vous deviez faire son éloge funèbre, que diriez-vous de Mentore ? Que cela révèle sur votre relation ?
Quels indices subtils montrent que Mentore vous manipule à ses propres fins ?
Comment réagissez-vous en découvrant que vous avez été utilisé·es ?
Que se passe-t-il lorsque plusieurs Mentor·es se disputent l’influence sur vous ?
Comment naviguez-vous entre des conseils contradictoires, chacun cachant ses véritables intentions ?
Quels avantages ou compétences gagnez-vous à travers le mentorat ?
Comment ces avantages influencent-ils votre progression ou votre relation avec Mentore ?
Quel aspect de la vie ou du monde pouvez-vous enseigner à Mentore, malgré son expérience ?
Comment cette inversion des rôles affecte-t-elle votre dynamique ?
Quelle faiblesse ou quel défaut de Mentore découvrez-vous, et comment cela change-t-il votre perception ?
Comment réagissez-vous en voyant Mentore échouer ou être dépassé·e ?
En quoi Mentore est atypique ? Par son âge, son statut ou autre ? Pourquoi est-ce la personne de la situation ?
Comment surmontez-vous vos préjugés face à cet·te Mentore inattendu·e ?
Que devez-vous faire pour réaliser la véritable sagesse cachée derrière l’apparence désinvolte ou peu impressionnante de Mentore ?
Quand est-il temps pour vous de vous séparer de Mentore ? Comment réagissez-vous à cette transition ? Est-ce que Mentore voit cela comme une réussite ou un échec ?
Quelle méthode Mentore emploie : la fermeté ou la compassion ? Est-ce efficace avec vous ?
Préférez-vous la douceur ou la rigueur dans votre formation, et pourquoi ?
Pourquoi Mentore ne se satisfait pas de vos progrès ? Que devez-vous accomplir pour gagner son estime ?
Essayez-vous de changer pour répondre aux attentes impossibles de Mentore, ou finissez-vous par vous émanciper ?
Comment réagissez-vous en voyant un·e autre disciple prendre tout le savoir de Mentore, puis le trahir ? Que pouvez-vous faire pour éviter de subir le même sort ou prévenir une telle tragédie ?
Quelles leçons commencez-vous à enseigner à des apprentis à votre tour ? Comment cela change-t-il votre perception du mentorat ?
Comment gérez-vous la responsabilité de devenir vous-même Mentore ?
Les autres disciples sont-ils des rivaux ou des alliés ? Comment la compétition ou la coopération entre apprentis affecte-t-elle votre dynamique ?
Que faites-vous lorsqu’un·e autre apprenti·e de Mentore prend un chemin radicalement différent ?
Quelle est la véritable nature de Mentore : manipulateur·rice, destructeur·rice ou séducteur·rice de l’âme ?
Comment pouvez-vous discerner ses intentions et échapper à son influence avant qu’il ne soit trop tard ?
Quelle est la quête secrète de Mentore, et comment pouvez-vous l’aider (ou vous y opposer) ?
Est-ce que Mentore pourrait vous sacrifier pour accomplir sa quête personnelle ?
Jusqu’où Mentore pourrait aller pour vous enseigner une leçon ? Quel prix cela vous demande-t-il ?
Pouvez-vous supporter l’intensité des enseignements de Mentore ou vous éloignez-vous avant d’être brisé·es ?
Une relation plus intime (amicale ou amoureuse) entre Mentore et vous change-t-elle la dynamique du groupe ?
Comment les autres perçoivent votre relation particulière avec Mentore, et cela affecte-t-il la confiance qu’ils ont en Mentore ?
Quels événements ou conversations dévoilent la vraie nature de Mentore, ses motivations et ses ambitions ?
Quelle relation s’établit entre vous et Mentore à la fin de la partie : amitié, trahison, admiration ou désillusion ?